娛樂城-漫畫老師作文(精選15篇)-百家樂

娛樂城漫畫老師作文(精選15篇)在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。漫畫老師作文1她是智慧的鑰匙,為我們打開知識的大門;她是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;她是園丁,用汗水滋潤我們;她是大樹,為我們遮風擋雨;她是“母親”,和藹可親……“她”是誰?她就是我敬愛的譚老師。譚老師今年40多歲了,她有一頭黑絲綢般的短發,顯得格外有精神勁兒,一雙眼睛總是在課堂上閃閃發光;一張櫻桃小嘴總是那么能說會道,讓我們應接不暇;一張紅潤的臉總是掛著微笑,讓我們感到親切萬分。老師可是個彩色老師。上課,她可是嚴肅的“黑色”:若在課堂上東張西望或竊竊私語,那你可是自討苦吃,她的臉就會變成“娛樂城註冊送黑色”,她會讓你把今天上課的內容重講一遍或者把練習題“復制”二遍;有時,她又會變成幽默的“紫色”:就拿那次數學課來說吧,她正在講臺上聚精會神地為我們講解一道難題,不知從哪里冒出兩只“小麻雀”在嘰嘰喳喳地叫個不停,想為這堂課“錦上添花”,忽然,她停止了講課,幽默地說:“同學們,你們仔細找找,這個教室里有幾只小麻雀在下面開小會哩!會開完了,該飛走了吧!”那幾只“小麻雀”聽了,都紅著臉低下了頭。若大家表現好,她的臉就會變成“少女心的粉”:臉上掛著那春風般的微笑,還“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我們的小名,叫得我們心都酥了。譚老師關心每一位同學,她教會我們友善,誠信、互幫互助、努力學習……雖然廣播里沒有她的名字,電視里沒有她的身影,但千言萬語說不盡她對我們的愛,萬語千言道不盡我們對她的敬……漫畫老師作文2今年,我已經是一名五年級的學生了,也就是說,明年我就要離開既可愛又可敬的母校了。我首先要感謝的,非我們班的語文老師——余老師不可了。余老師從一年級就帶領我們邀游書的海洋,今年已是第五個年頭了。余老師她有一頭烏黑的長發和一雙炯炯有神的眼睛,十分討人喜歡。佘老師對我們很嚴格。有一次單元考試,同學們考得不理想,我心想:完蛋了,一場“暴風雨”即將到來!果然,上課鈴一響,余老師就嚴肅地說:“這次考試,很多同學都考得不好,雖然這次試卷有難度,但絕對不是你們考不好的理由!”同學們聽到了余老師的話后,紛紛低下了頭。“失敗乃成功之母,我希望經過這次失敗,你們能從中吸取經驗教訓,下次考出好成績。”聽到這個,頓時教室響起了雷鳴般的掌聲。余老師雖然嚴格,但她也有溫柔的一面。有一回,老師讓我去辦公室背發言稿。我來到辦公室門口,打了聲“報告”就進去了。站在老師面前,我十分緊張,本來倒背如流的發言稿也一下子全都忘記了。吞吞吐吐的,不知道該背什么內容了。老師見我緊張的樣子,就溫和地對我說:“別緊張,想象一下周圍沒有人,你一定行的!”聽了老師的話,我深吸一口氣,按照老師說的去做。果然,我不再緊張,流暢地背出了發言稿。老師的循循善誘,老師的金言良語,給了我很多力量。這就是我的老師,時而嚴厲時而溫柔,我很喜歡她。漫畫老師作文3我的作文老師高高的個子,微胖的身材,她擁有一雙普通又智慧的眼睛,她的眼睛仿佛會說話,生氣時那雙眼睛中,透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴;看到我們受傷或膽小時,那雙眼睛中又透露出關心與鼓勵。有一次上作文課,老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文,要求我們一人讀一段,我就惶恐不安起來,我很害怕自已讀不好,被別人嘲笑,坐在那里都在發抖,我看前面的同學個個繪聲繪色、自信滿滿地讀,就更害怕自己讀錯了。眼瞅著就快到我了,我好不容易平靜了一點的小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”。“下一位同學讀!”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來,怯生生地讀著,聲音細小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬頭一看,只見老師正用那雙大眼睛注視著我,那溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,緩解了我的焦慮,我仿佛聽到她的眼睛在說:“加油,大膽一點吧,我相信你一定可以做到的!”我感覺到老師的給予我的勇氣,于是,我大膽地放聲朗讀,還得到了老師的表揚。老師的眼睛很普通,卻是獨一無二的;老師的眼睛很普通,卻能讓我們感受到濃濃的關愛;老師的眼睛很普通,卻能讓我看一眼就永生難忘!漫畫老師作文4她,身材中等,體型勻稱;她,濃眉大眼,一肩長發,;她幽默風趣,臉上總是掛著笑。她就是我們的英語老師朱老師。朱老師平時總愛穿一件粉色的外套,一條牛仔褲,腳上蹬一雙運動鞋,看上去干凈利落,很是精神。記得三年級開學頭一天,上午第二節課便是英語課。老師剛進教室,便一臉嚴肅,同學們都被她那犀利的目光駭住了,覺得這下可遇到個嚴厲的老師了但人不可貌相啊!后來她給我留下什么印象呢,請聽我慢慢道來吧。那天上課后,我的情緒一不小心像脫僵的馬般肆意馳騁著,這當然逃不過朱老師那敏銳的眼睛。要在往常,我早被請出教室了。可是,出乎我的意料,朱老師不但沒有生氣,還幽默地說這位同學,我剛到你們班,很多人的名字還沒記住,但是只要你有什么小動作,我便記住了你們的名字。那么這位同學,我已經記住你的名字了。說來也奇怪,以后我英語課再也不開小差了。還有一次,朱老師出了一道比較難的題,同學們百思不得其解。正當我們急得像熱鍋上的螞蟻時,朱老師看出了我們的心思,于是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍,直到我們個個都聽懂。這真令我感動!正是這樣一個風趣又幽默、認真又負責的老師,讓我對英語產生了濃濃的興趣!我愛她!漫畫老師作文5我的語文老師有“千里眼”這個外號,每當上課,一邊講課一邊不動聲色地觀察著每個人的一舉一動,因此我們每個人都一動不動,生怕下一個就是自己被點名。老師身材不高,有著一頭烏黑的頭發,混雜著幾根白頭發,可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的,筆直的鼻梁上還架著一副重重的眼鏡,嘴巴大大的。她看起來很嚴肅,但她是個外冷內熱的人,對人很好。有一次,我寫了一張對老師和同學有侮辱性的小紙條,被同學告密了,于是我便被帶到了辦公。到了辦公室,我站在那里的每分每秒,就像一個世紀過去了,空氣在一點點地凝固,里面靜得讓人喘不過氣來。過了一會兒,老師打破了沉靜,我以為我的大限到了,要被老師好好教訓一頓了,結果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處,我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進去。后面我認識了錯誤,并鄭重地向老師和同學道聲“對不起”,從那以后我就再也沒有犯過這種錯誤了。你看這就是我那嚴肅又溫柔的語文老師,她對人和藹,處事嚴謹,任勞任怨的精神是值得我用一生去學習的。漫畫老師作文6“砰——砰——砰”,上課了,走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲,我們便知道,我們親切可愛的“大熊貓”老師來上語文課了!大大的眼睛,特適合做偵察兵,一瞬間就能掃視教室里的一切,沒認真聽課的同學在她眼里都一清二楚。肥胖的身軀看起來略顯有點笨重,再加上講課時生動有趣的樣子,即使是“有兩個孩子的學校老教師”,在別人眼里,也像是一只萌萌的大熊貓。這,就是我們的語文老師——“大熊貓”陳老師。“大熊貓”老師上課的時候總會講些有趣的小故事,有時令我們哈哈大笑,有時讓我們毛骨悚然,有時也會使我們感動萬分。有些時候,還未聽到下課鈴聲,陳老師便會與我們分享她的童年趣事,她那天真爛漫的笑容,就像一個還沒長大的孩子。她懷念地講,我們好奇地聽,一切是那么和諧……真希望時間凝固在那一刻!眾所周知,大熊貓有大大的黑眼圈。顧名思義,“大熊貓”老陳師當然也少不了這“標配”。每當語文早讀時,陳老師站在講臺上,我們都能看到她明顯的黑眼圈,說真的,真讓人心疼不已。偶爾,老師也會承認:“我昨晚批改作業、試卷到深夜十二點多,實在有點困。”“大熊貓”老師操勞困倦的樣子,讓我時不時有一份沖動:送上一杯暖茶,或者給一個愛的抱抱,可以溫暖一下老師的心窩。大熊貓是國寶,而這位“大熊貓”老師也是我們心中的“國寶”老師。她有時像一位老頑童,有時是一位慈母,無私地為學生奉獻。她,更是一盞明燈,照亮我們前進的方向。漫畫老師作文7一至四年級我的班主任一直是劉老師。但是到五年級劉老師就不再教我們了,原來,時光在走,人也會變,這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。一開始我和同學接受不了這個消息,但是后來慢慢發現這個老師也是有許多優點的。肖老師頭發是盤起來的,眼睛水靈靈的,睫毛長長的,看起來十分溫柔,說話也輕聲細語的,非常好,她的性格也真的是那么溫柔。但是,如果她生氣了,我們的悲慘情況已不能用語言來描述了,那是末日中的末日,但好像和劉老師比差遠了!肖老師還有一大特點,大度,寬容,有一次我上課講話被叫到辦公室,被訓完后(也不算訓),根據一至三年級經常“光臨”辦公室的經驗來看,今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家,果然,在我吃晚飯之際,肖老師電話來了,媽媽趕緊跑到房間里接。我心想:完了,一會兒來“家法”伺候了,唉,心里好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我,而上課講話只是順帶提醒,那時我才知道肖老師有多么寬容,謝謝您讓我免了一次挨打。以后希望能更充分的認識您,溫柔,寬容——這就是我的肖老師!漫畫老師作文8那濃濃的眉毛橫臥在臉上,那深邃的眼睛總是散發著智慧的光芒,那不大不小的嘴巴能說會道。這就是我們的“雙面”陳老師。陳老師時而嚴厲,時而溫柔。被我們稱為雙面老師。課堂上,陳老師非常嚴厲。記得那是一場考試后,陳老師抱著一沓厚厚的試卷來到教室門口,熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師快步走上講臺,把考試卷往講臺上一扔,空氣中頓時彌漫著暴風雨來臨的氣息,同學們個個嚇得面如土色。陳老師終于發話了:“這次考試,雖然有些同學考得很不錯,但是,有些同學因為學習態度不端正,粗心大意……“說著說著,老師的聲音越來越大,臉色越變越沉,頭發氣得豎起來,活像一只刺猬。他用”一陽指”指著我,用“獅吼功“吼道:”你怎么這么馬虎?把1看成7,把7看成1,把試卷拿回去,錯題寫三遍。”老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的耳膜,嚇得心兒怦怦跳。課后,陳老師非常溫柔。也經常帶領我們做游戲,踢毽子,跳皮筋,丟沙包……這些都是他的拿手好戲,看著他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺得陳老師十分和藹。有時,我們犯錯了,他也不發脾氣,反而細細地給我們講解;有時,我們做事缺乏自信時,老師又會鼓勵我們……總之,陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的”雙面”老師,正是因為這樣,我們學習更認真了,也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的,哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的,也越來越能明辨是非了。漫畫老師作文9棕色的短發,中等的身材,帥氣的面貌,把他笑瞇瞇的眼睛襯的更美了,他,是誰呢?他,還能是誰呢,他,就是我們的數學老師,宋老師。宋老師有著一雙美麗的眼睛,這雙美麗的的眼睛,也有著一個特異功能——讀心術。宋老師總能準確無誤的了解每個同學心里在想什么,來對此安慰或幫助。我怎么知道呢,因為,有一件事就發生在我眼前。一個星期五,宋老師在講名因數一課,老師講完了,我沒有聽懂,但又怕同學笑話我,再加上我的膽小,更不敢問老師了。看著其他人陸陸續續的找老師判作業,我心里更是焦急萬分。宋老師有著一雙善于發現的眼睛,宋老師看出了我的心思,邊走到了我的身旁,我心想:這下糟了,宋老師肯定會說我。但結果與我想象的沒有一點相似之處,恰恰相反,宋老師竟然來問我:“是不是沒有聽懂啊!”我點了點頭。老師對我說:“沒關系,不懂我來教你。”宋老師用他那寬大的手掌,在我的數學書上指著,我像老師投去感激的目光。老師也親切我的對我笑了笑。我低下頭宋老師給我從頭到尾的講了一遍,有時候我還是沒有聽懂,不敢問,老師總能發現,一遍,兩遍,三遍,十遍……我終于聽懂了,向老師大聲地說了一聲“謝謝!”以后,我只要有什么不會,就大聲我出來,再也不害羞,是宋老師改變了我,讓我膽子更大。我真喜歡宋老師呀!漫畫老師作文10“漫畫”老師當然要“畫”出來了,讓我用文字來勾勒一下她吧!她從三年級就開始教我們了,現在我已經是一名五年級的小學生了。她講課幽默風趣,性格十分溫柔,還經常給我們帶好吃的,上課時猜謎語,讓我們做實踐活動等等…,不管怎樣,感覺能上她的課,簡直就是最幸福事中的最好。你們猜到她是誰了嗎?對了!她就是我們的李星慧老師,“彗星”老師。她呀,該怎么說好呢?所有人都說人無完人,但我覺得她就是一個完人。她的性格溫柔可親,就像那大自然的微風,就像溫暖的陽光,就像那葉片上一滴晶瑩剔透的雨露。她的聲音也很動聽,但是這得分時候。如果老師不發火時,那聲音就像小提琴一樣,優雅華麗而不失本音。可要是怒發沖天的時候就不一定了,那聲音就像小號一樣,有點高亢卻不低沉。有一次,在我上三年級的時候,我們全班去軍訓。軍訓的場地全是坑坑洼洼的土路,當天軍訓結束后,同學們都往回走,我蹲在地上系鞋帶。綁好鞋帶,我剛要起身追上同學們,這時正好有一個男同學快速從我身邊跑過,一下就把我碰倒在地。我很驚慌,“啊”地喊了一聲。“彗星”老師聽到我的喊聲,連忙跑過來,上前一把就從地上將我扶起來,還連聲地問我“怎么樣,有沒有哪里受傷?”我感覺了一下,回答說“沒事,就是手掌擦破點皮兒。”從這之后,我就越來越喜歡這位“彗星”老師了。在我看來,愛可以分為兩種:一種是溫柔的愛,一種是嚴厲的愛。不過她屬于溫柔的那種。就算有時很嚴厲,我也依然很喜歡這位李老師!漫畫老師作文11在我的印象中,好幾位老師都教過我,如和藹的孔老師,嚴厲的.韋老師,教學認真的孫老師……其中給我印象最深刻的還是“怪招迭出”的陳老師。陳老師是我的啟蒙老師,她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,有點發紅的鼻子。她雖然長得并不出眾,但我們非常喜歡她。因為她教育我們怪招迭出。記得有節體育課,同學們自由活動的時候,吳雨澤和吳嘉豪因為在做操時發生了點小摩擦,吵了起來。結果他們越吵越厲害,最后居然你一拳我一腳的打了起來。同學們趕忙跑來勸架,可是他們打得不可開交,怎么也拉不開。體育老師來了,可是他處理不了。他們兩人打紅了眼,“戰事”正在不斷升級。就在這時,我們班的“飛毛腿”張家瑞叫來了班主任陳老師。陳老師大喝一聲“停”!他倆立刻停了下來。陳老師笑著說:你倆愛打架,今天就進行一次比賽,看誰最后能贏!現在把你們的上衣脫掉!”說著陳老師從地上拔了兩根草,交給他倆。并說:打仗不能沒有武器,你倆就用草當武器吧!”他倆不知所措地看著陳老師,他倆半天都不動兵。我也覺得奇怪,心想:陳老師這是什么意思啊?這時陳老師說:“你倆不是想打架嗎?現在拉開架勢好好打呀!”于是他們脫下上衣,拿起草打了起來。草打到赤裸的上身可真癢啊!打來打去,他們兩個都不約而同地笑了。他們扔下草,握手言和了。就這樣陳老師用怪招使吳雨澤與吳嘉豪化干戈為玉帛了。這就是我們班“怪招迭出”的陳老師,在她的帶領下,我們班的成績一直名列前茅。我們在心里也暗暗地佩服起她了!漫畫老金好運 娛樂城師作文12從小學一年級到四年級,我認識了許多老師,他們有的幽默,有的博學,都給我留下了深刻的印象。但是最讓我記憶猶新的還要算四年級的語文老師。她有著一頭烏黑的秀發,有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一張能說會道的櫻桃小嘴。平時里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容,她的課堂幽默,風趣,每個同學聽的都津津有味,興致勃勃。有時她幽默的語言常常逗得我們哈哈大笑,可是她嚴肅起來的時候,我們還是很害怕的,只要同學做小動作,開小差不聽課時,那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”,迎來的是她嚴肅的面容。好像在哪節課上,我們在復習語文,我的同桌和他后面的后桌嘰嘰呱呱講個不停,這時老師一進來就拍了一下桌子,說:“我大老遠就聽見你們在這兒講話了,上來!”,老師拍桌子的動作讓我感受到女生一發火,天地抖三抖啊,就像,暴風雨要來了似的。他們只好乖乖上去,接著又有人在說話,乖乖呀,胡老師發火啦!這時,胡老師就會用眼里看著那些同學。這時全體都安靜了下來。我們的老師就是這樣的一個人,她就是我們的胡老師。老師,是您在講臺上,在書桌旁,寒來暑往,為了使我們學習有所成就感,學有所進,天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,線上娛樂城註冊體驗金無一怨言。我愛我的老師!漫畫老師作文13老師——是園丁,是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下,我們健康、快樂地成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他,教了我們三年的語文老師——楊老師。他不僅是我們的語文老師、班主任,還是位詩人呢!他中等個子,橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛;不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,給了我們快樂。楊老師是一位性格開朗,善良友好,有獨特教學方法的優秀老師。在課堂上,他總是笑容滿面,精神抖擻,講起課來抑揚頓挫,繪聲繪色。尤其是古詩翻譯,讓你聽得如醉如癡,身臨其境。楊老師是一位認真負責的好老師。記得有一次期中考試,班里有幾個同學考的不是太好,楊老師不但沒有責怪他們,而且向他們輕輕說:“沒事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優異的成績,加油!”這幾位同學在聽了老師的話以后,充滿了信心,果然在期未考試中取得了好成績。遇上難題時,楊老師總會和我們一起切磋研究,非常有耐心。這一來,恰恰使我們在討論中獲益不少。楊老師的循循善誘教導,猶如春風化雨一般,為我們打下了良好的學習基礎。他像一棵老槐樹,扎根學校,寒來暑往,年復一年。把青春獻給了一屆又一屆的學生,縱然是兩鬢華發,也無怨無悔。這就是我最尊敬的老師,我崇拜的詩人——我的班主任楊老師。漫畫老師作文14我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發,穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅,時而活潑的人。上漫畫課,胡老師在黑板上畫了座位圖,拿著教鞭,指著黑板,一本正經得教我們題目。有些同學在做小動作,說話。一次課上,劉峻希轉過頭和后面的同學聊天,逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉頭,盯著正在狂笑的他,眼睛里好像燃燒著火焰,似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他,他肯定在劫難逃!可能會被留下來罰坐!“劉峻!”劉峻希被胡老師嚇了一大跳,笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉,在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉,她用教鞭敲了一下黑板,說:“看這!”又繼續給同學們上課了。上課時,胡老師是那么嚴肅;下課后,她也很活潑。有一次放學后,我買完文具回家,走到路口。忽然聽到有人喊:“劉怡帆?”我一看,是胡老師!她穿著純粉的上衣,背著淺粉色的包,咧開嘴,瞇著眼,向我揮著手打招呼。我有些驚訝,在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑!溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛,好似一個活潑可愛的小女孩。看不出一點嚴肅!我也高興地向她打招呼。胡老師真是一個時而活潑,時而嚴肅的人啊!我很喜歡她!漫畫老師作文15我們的語文老師姓李。她戴著一副眼鏡,總是帶著微笑,留著一縷長發,愛穿走路“嗒嗒”響的皮鞋。她雖然已經年近五十,卻依舊童心未泯。上她的課,總覺得生動有趣,意猶未盡。記得我們學過一篇課文,叫《桂花雨》。李老師可不是循規蹈矩地直接叫我們學這篇課文,而是先帶著我們觀察桂花,從而讓我們更加熟悉桂花的姿態。而當我們都已經仔細觀察過桂花之后,她才開始教我們這篇課文。因為有過先前獨特的“預習”,我們聽得啊,那叫一個精彩!而且李老師不是只講課文中的內容,而是結合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關的食品和它的制作方法,聽得我們直流口水,甚至已經達到不想下課的狀態了。而且,李老師改作業的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆,在我們的本子上飛舞,留下一道道紅色的墨印,而是選出二十幾個組長,讓我們先把作業交給組長改,再交給她改,從而培養我們的能力。二十幾年的教學經歷讓李老師煉就了一雙“火眼金睛”,可以說,她已經把這項技能練得爐火純青娛樂城 百家樂了!記得有一次,老師在講作業。講到一道選擇題時,李老師叫我們回答。題目并不難,李老師卻說一定有人不會。說完,便點了幾位同學的名字。嘿,還真神了!被叫的同學一個i88 娛樂城個都不知所措,十分迷茫。這樣的事發生了不止一次,令我們大吃一驚,不禁暗暗佩服。有這么一位神奇而又可敬的老師,我們真是太幸福了!
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